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保育園の連絡帳・欠席連絡例文100|0〜6歳の年齢・場面別テンプレ集

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保育園の連絡帳と欠席連絡を具体描写・要件・感謝の3ステップで書く方法
保育園への連絡は「具体的な事実・要件・必要なら感謝」の順にすると、短くても伝わります。

保育園・保育所・認定こども園の連絡帳や欠席連絡で、毎朝文章を考える必要はありません。この記事では、0〜6歳の年齢別・場面別に100例を用意しました。使いたい文をコピーし、{ }内だけ家庭の状況に合わせて変更してください。

保育園の欠席連絡は、体温・症状・欠席することの3点を書けば十分です。

例:今朝38.2℃の発熱があるため、本日は欠席します。昨夜から咳があり、本日受診予定です。

保育園の連絡帳・欠席連絡は3ステップで書く

1.観察した事実体温、回数、時刻、食事量、睡眠時間など、見たままの情報を書く。
2.今回の要件欠席、遅刻、早退、送迎変更、配慮してほしいことを一つに絞る。
3.必要な場合だけ返信希望・感謝返答が必要なら明記。報告だけなら「よろしくお願いします」で十分。
保育園の連絡帳と欠席連絡の例文100とA4カードのイメージ
年齢別の例文から近い場面を選び、数値や時刻だけ差し替えて使えます。
欠席連絡を具体描写から要件、感謝の順で書く3ステップ
「心配です」だけで終わらせず、先生が判断しやすい情報へ置き換えます。
書き換え例
NG:昨日から調子が悪いので、よく見てください。
OK:昨夜は咳で2回起きました。今朝は36.8℃で朝食は半分です。咳が増える場合はご連絡ください。
3人の子育てで実感した「評価より事実」の大切さ 長男が乳幼児期にアトピーとぜん息で通院していた頃、園へ「心配です」とだけ伝えるより、発作が起きた時刻、咳込みの回数、現在の体温、食事や睡眠の状態を分けて伝えた方が、先生と具体的に相談しやすくなりました。連絡帳は親の正しさを押し付ける場ではなく、家庭と園が同じ情報を持つための短い対話です。
医療・登園判断について:本記事は文面作成を支援するもので、診断や登園可否を判断するものではありません。園の規定、自治体の案内、主治医の指示を優先してください。

連絡帳・アプリ・メール・LINE・電話の書き分け

園が指定する連絡手段を優先し、短い媒体ほど要件を先に置きます。個別サービス名に関係なく、次の順番を目安にしてください。

連絡手段 最初に書く内容 文量の目安
連絡帳 家庭での様子→お願い 2〜4文
連絡アプリ 要件→児名→症状 2〜3文
メール 件名→児名→要件 3〜5文
LINE 要件→日時→児名 2〜3文
電話 児名→クラス→要件 30秒程度

今すぐ使える最小定型5例

例文001 欠席・発熱

【欠席】{月日}は{子どもの名前}が{38.2℃}の発熱のため欠席します。昨夜から{咳/鼻水}があり、本日受診予定です。よろしくお願いいたします。

例文002 遅刻・通院

【遅刻】本日は{通院/交通事情}のため、{●時●分}頃に登園します。朝は{平熱/朝食7割/機嫌良好}です。よろしくお願いいたします。

例文003 早退・健診

【早退】本日は{定期健診/通院}のため、{●時}に早退します。午前中は通常どおり参加予定です。よろしくお願いいたします。

例文004 体調への配慮

【配慮のお願い】昨夜から{咳/鼻づまり}があります。園の基準で登園可能な状態ですが、激しい運動は控えめにしていただけると助かります。

例文005 お礼

【お礼】昨日は{戸外活動/行事/体調面}へのご配慮をありがとうございました。本人も安心して過ごせたようです。引き続きよろしくお願いいたします。

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0歳の連絡帳例文10例|授乳・離乳食・睡眠・体調

0歳は、授乳量、離乳食、睡眠、便、皮膚など、本人が言葉で説明できない変化を数値で共有します。

例文006 夜間の睡眠

昨夜は{20時30分}に就寝し、夜間に{2回}起きました。朝は{6時30分}起床、機嫌は{良好/やや眠そう}です。

例文007 授乳量

昨日の授乳は{●ml}を{●回}でした。今朝は{●ml}飲み、吐き戻しは{ありません/少量ありました}。

例文008 離乳食

今朝の離乳食は{10倍がゆ/野菜ペースト}を{大さじ●}食べました。新しい食材はありません。

例文009 新しい食材

昨日、初めて{食材名}を少量試しました。今のところ発疹や嘔吐などの変化はありません。園では通常の献立でお願いします。

例文010 便の状態

昨日の便は{●回}、色は{黄土色}、状態は{普段どおり/やや軟らかめ}でした。今朝はまだ出ていません。

例文011 発疹

昨夜、{背中/腕}に小さな発疹が見られました。今朝は{広がっていません/少し残っています}。気づいた変化があればご連絡ください。

例文012 発熱で欠席

昨夜{38.1℃}まで発熱し、今朝は{37.8℃}です。本日は欠席して受診します。受診結果は必要に応じてお伝えします。

例文013 予防接種後

昨日、{予防接種名}を受けました。今朝は平熱で機嫌も良好です。接種部位が少し赤いため、変化があればお知らせください。

例文014 おむつかぶれ

おむつかぶれがあり、家庭では洗浄後に保護剤を使用しています。排便後に赤みが強くなる場合は教えていただけると助かります。

例文015 小さなけが

昨日、自宅で転び、{右ひざ}に{5mmほど}の擦り傷があります。洗浄して保護しています。痛がる様子はありません。

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1歳の連絡帳例文10例|歩行・食事・昼寝・登園時

1歳は、睡眠・食事・排便に加え、歩行や登園時の変化を、家庭で観察できた範囲で簡潔に伝えます。

例文016 夜泣き

昨夜は夜間に{1回/3回}起きました。今朝は少し眠そうですが、朝食は{完食/半分}食べています。

例文017 朝食量

今朝は{ごはん/パン}を{半分/完食}、飲み物を{●ml}取りました。食欲は普段と{同じ/少なめ}です。

例文018 鼻水

透明な鼻水が少し出ています。発熱や咳はなく、機嫌は良好です。園で増えるようでしたらお知らせください。

例文019

昨夜から乾いた咳が時々あります。今朝は平熱で食欲もあります。園の基準に従い登園しますので、変化があればご連絡ください。

例文020 歩行と転倒

歩く時間が増え、自宅で転ぶこともあります。今朝は{額/ひざ}に薄い赤みがありますが、腫れや痛がりはありません。

例文021 登園時の泣き

最近、登園時に離れるのを嫌がります。家庭では『帰りに迎えに来るね』と短く伝えています。落ち着くまでの様子を教えていただけると助かります。

例文022 昼寝

昨日は昼寝が{30分}と短く、昨夜は早めに就寝しました。今日は眠気が強い可能性があります。

例文023 便秘気味

便が{2日}出ていません。食欲と機嫌は普段どおりです。園で排便がありましたら、状態も教えてください。

例文024 通院後の遅刻

本日は{小児科/歯科}を受診してから、{●時●分}頃に登園します。受診後に予定が変わる場合は連絡します。

例文025 先生へのお礼

昨日は登園時に泣いていたところ、丁寧に受け入れてくださりありがとうございました。帰宅後は落ち着いて過ごせました。

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2歳の連絡帳例文10例|トイトレ・イヤイヤ・食べムラ

2歳は、食事や排泄に加え、家庭で通りやすい短い声かけを共有すると、園と対応をそろえやすくなります。

例文026 トイレトレーニング

自宅では{食後/起床後}にトイレへ誘っています。今朝は{成功/座っただけ}でした。園の進め方に合わせていただければ大丈夫です。

例文027 通りやすい声かけ

『トイレ行く?』より『一緒に行こう』の方が動きやすい様子です。園でも使えそうでしたらお願いします。

例文028 食べムラ

今朝は主食を{半分}、おかずを{少量}食べました。最近は{肉/野菜}を残しやすいですが、無理に勧めず様子を見ています。

例文029 かんしゃく

着替えの際に強く嫌がることがあります。『青と白、どちらにする?』と二択にすると切り替えやすいです。

例文030 言葉の増加

昨日、『{実際に話した言葉}』と二語文で伝えていました。園でよく使う言葉があれば、家庭でも取り入れたいので教えてください。

例文031 かみつき・手が出た

昨日、きょうだいとの玩具の取り合いで手が出ました。家庭では事実を短く伝え、『貸して』の言い方を練習しました。園で同様の様子があれば教えてください。

例文032 睡眠不足

昨夜は就寝が{22時}と遅くなり、睡眠時間が短めです。今日は眠気や機嫌の変化があるかもしれません。

例文033 軟便

今朝、やや軟らかい便が{1回}ありました。発熱・嘔吐はなく、食欲はあります。変化があればご連絡ください。

例文034 家庭都合の遅刻

上の子の体調対応のため、本日は{●時●分}頃の登園予定です。予定より遅れる場合は改めて連絡します。

例文035 お迎え時刻の変更

本日のお迎えは{通常17時→18時}に変更します。お迎えは{父/母/祖父母の氏名}が伺います。

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3歳の連絡帳例文10例|集団生活・友達・行事

3歳は、体調だけでなく、順番待ちや友達とのやり取りについて、評価を避けて事実と本人の言葉を分けて伝えます。

例文036 順番待ち

昨日、公園で順番を待てず泣きました。家庭では『次は○○の番』と順番を見える形で伝えています。園での様子も教えてください。

例文037 友達との言い合い

本人から『昨日、{場面}で嫌だった』と話がありました。家庭では相手を決めつけず、起きたことと気持ちを聞きました。園で把握されていることがあれば教えてください。

例文038 行事練習の疲れ

行事の練習が続き、帰宅後に眠そうな様子があります。昨夜は就寝を{30分}早めました。日中は無理のない範囲でお願いします。

例文039 軽い咳

軽い咳が時々あります。発熱はなく食欲もあります。咳が増える、息苦しそうなどの変化があればご連絡ください。

例文040 トイレの失敗

今朝は着替え直前に排尿があり、少し慌てました。失敗を責めずに着替えています。替えの衣類を{●組}入れました。

例文041 昼寝なし

昨日は昼寝をせず、夜は{19時30分}に就寝しました。今日は午後に眠気が出る可能性があります。

例文042 食欲の変化

今朝は普段より食欲が少なく、{主食3口/飲み物のみ}でした。発熱や嘔吐はありません。

例文043 家庭での変化

家庭の予定変更があり、昨夜は少し落ち着かない様子でした。今朝は普段どおりですが、甘えが強くなるかもしれません。

例文044 打撲

昨日、自宅で家具にぶつかり、{左すね}に青あざがあります。歩行に問題はなく、触らなければ痛がりません。

例文045 返信をお願いしたい

園での{昼食量/排便/友達との様子}を確認したいため、お手すきの際に連絡帳で教えていただけると助かります。

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4歳の連絡帳例文8例|不安・感覚・友達関係

4歳は、不安が強くなる場面、音や衣類への反応、予定変更への戸惑いなど、落ち着きやすい手順と一緒に共有します。

例文046 発表前の不安

発表の前は不安が強くなることがあります。家庭では『深呼吸を1回→最初の動作だけ確認』で落ち着きやすいです。

例文047 衣類のタグ

衣類のタグを気にしやすいため、今日はタグを外した服を着せています。着替えを嫌がる場合は無理をせず知らせてください。

例文048 大きな音

大きな音が続く場面で耳をふさぐことがあります。事前に『これから音が鳴るよ』と伝えると参加しやすいです。

例文049 友達との行き違い

昨日、友達とのやり取りについて本人から話がありました。家庭では誰が悪いと決めず、本人が見聞きしたことを確認しました。園での様子も共有いただけると助かります。

例文050 予定変更

予定が急に変わると戸惑うことがあります。『今から○○、その次に△△』と二つ先まで伝えると切り替えやすいです。

例文052 歯の痛み

昨夜、{右奥歯}を気にする様子がありました。本日受診予定のため、{●時}に早退します。

例文053 通院のため早退

本日は{耳鼻科/眼科}受診のため、{●時}にお迎えに伺います。午前中は通常どおり参加予定です。

例文055 行事後のお礼

昨日の行事では、不安な様子に丁寧に声をかけていただきありがとうございました。本人も『できた』と嬉しそうに話していました。

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5歳の連絡帳例文8例|支度・役割・就学前

5歳は、体調に加えて、支度や当番など自分でできた行動、就学への不安を具体的に共有します。

例文056 朝の支度

前夜に持ち物を一緒に確認したところ、今朝は自分で支度を進められました。園でもできた行動を具体的に認めていただけると励みになります。

例文057 当番活動

家庭では配膳の手伝いを続けています。役割が分かると意欲的に動けるため、園の当番活動の様子も教えてください。

例文058 気持ちの波

昨日は小さな失敗を気にして落ち込んでいました。家庭では結果より『最後まで取り組んだこと』を伝えています。

例文059 忘れ物の確認

昨日、{帽子/水筒}を園に置いてきた可能性があります。お手すきの際にご確認いただけると助かります。

例文060 就学への不安

小学校の話題になると『できるかな』と不安を口にします。家庭では答えを急がず、心配なことを一つずつ聞いています。

例文062 鼻水と咳

鼻水と軽い咳がありますが、平熱で食欲もあります。園の基準に従い登園します。変化があればご連絡ください。

例文064 面談で聞きたいこと

次回の面談で、集団活動中の{話を聞く様子/友達との関わり}について伺いたいです。園で気づいた点を教えてください。

例文065 成長へのお礼

最近、自分から年下の子を手伝ったと話していました。日頃から見守り、声をかけてくださりありがとうございます。

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6歳・年長の連絡帳例文8例|生活リズム・小学校接続

年長は、体調だけでなく、役割行動、小学校への不安、生活リズムも簡潔に共有します。

例文066 就寝と起床

就学に向け、{20時30分就寝/6時30分起床}を続けています。今朝は自分で起き、朝食も食べられました。

例文067 話を聞く合図

家庭では話を聞く前に『手を止めて顔を見る』を合図にしています。園でも使える場面があればお願いします。

例文069 小学校への緊張

小学校生活について楽しみな気持ちと不安の両方を話しています。家庭では否定せず、本人の言葉を聞くようにしています。

例文070 読み書きへの関心

最近、自分の名前や身近な言葉を書こうとしています。正誤を急がず、興味を大切に見守っています。

例文071 役割での行き違い

当番の進め方について本人が気にしていました。家庭では相手の意図を決めつけず、次にどう伝えるかを一緒に考えました。

例文072 頭痛の訴え

今朝、軽い頭痛を訴えましたが、発熱や嘔吐はありません。無理をさせず、続く場合はご連絡ください。

例文073 歯が抜けた

昨夜、乳歯が1本抜けました。出血は止まっており、食事も普段どおりです。

例文075 卒園前のお礼

卒園に向けた活動を楽しみにしています。日々の小さな成長を丁寧に見守ってくださり、ありがとうございます。

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保育園の連絡帳に書くことがない日の例文10例

特別な出来事がない日は、朝の小さな行動、好きな遊び、週末の様子を一つだけ書けば十分です。毎日違う出来事を用意する必要はありません。

例文051 特別な出来事がない日

今日は特別な出来事はありませんが、朝は自分で靴を履き、機嫌よく登園しました。本日もよろしくお願いいたします。

例文054 朝、自分で着替えた

今朝は声をかけると、自分で服を選んで着替えました。最後までできたことが嬉しかったようです。

例文061 好きな絵本

昨夜は好きな絵本の「{題名}」を繰り返し読みました。気に入った場面を自分の言葉で話していました。

例文063 公園で遊んだ

昨日は公園で{すべり台/砂遊び/ボール遊び}を楽しみました。帰宅後は手洗いをして、普段どおり食事と睡眠を取れています。

例文068 きょうだいと協力

昨日はきょうだいと一緒に{片付け/積み木/料理の手伝い}をしました。役割を決めると協力して進められました。

例文074 新しい言葉

昨日、「{実際に話した言葉}」と初めて話しました。本人も伝わったことが嬉しかったようで、何度か繰り返していました。

例文089 家のお手伝い

昨日は{配膳/洗濯物運び/片付け}を手伝いました。「ありがとう」と伝えると、嬉しそうにもう一度取り組んでいました。

例文091 祖父母と過ごした週末

週末は祖父母と{散歩/食事/遊び}をして過ごしました。生活リズムは大きく変わらず、今朝の体調も良好です。

例文093 最近興味のある遊び

最近は{お絵描き/虫探し/ブロック/ごっこ遊び}に興味があります。昨日も集中して{●分}ほど遊んでいました。

例文098 困りごとがない日の短文

家庭で特に変わったことや困りごとはありません。今朝は{朝食完食/機嫌良好/平熱}で、普段どおり登園します。

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場面別テンプレ21例|欠席・病後・送迎・お願い・お礼

登園可否は園・自治体・主治医の基準を優先:発熱、嘔吐、下痢、呼吸症状、アレルギーなどの登園可否は、この記事では判断できません。園の規定、自治体の案内、主治医の指示を優先してください。
例文076 発熱で欠席

【発熱】今朝{38.5℃}のため欠席します。昨夜から{咳/鼻水}があり、本日受診予定です。

例文077 風邪症状で欠席

【風邪症状】咳と鼻水が増え、睡眠も十分に取れていないため本日は欠席します。受診後、必要があれば連絡します。

例文078 病後の登園

【病後】医師と園の基準を確認し、本日から登園します。食欲は戻っていますが、疲れやすい可能性があるため無理のない範囲でお願いします。

例文079 嘔吐で欠席

【嘔吐】昨夜から{●回}嘔吐があり、本日は欠席して受診します。最終の嘔吐は{●時}です。

例文080 下痢で欠席

【下痢】今朝までに水様便が{●回}あり、本日は欠席します。発熱は{あり/なし}、水分は{取れています/少量です}。

例文081 目やに

【目の症状】今朝、{右目/両目}に目やにと赤みがあります。本日は受診後、登園について園へ確認します。

例文082 発疹

【発疹】{部位}に発疹が広がっているため、本日は受診します。発熱は{あり/なし}です。

例文083 ぜん息・呼吸

【呼吸の様子】昨夜{●時}頃に咳込みがありました。現在の状態と登園可否は、園の規定・主治医の指示に従って確認しています。登園する場合は、呼吸音や活動時の様子に変化があればご連絡ください。

例文084 食物アレルギー

【アレルギー】{食品名}は除去が必要です。園へ提出済みの生活管理指導表に沿ってご対応をお願いします。変更がある場合は書面でお伝えします。

例文085 薬について確認

【薬の確認】本日、受診で薬が処方されました。園での投薬可否と必要書類について、園の規定を確認させてください。

例文086 家庭都合の欠席

【家庭都合】{月日}は家庭の都合により欠席します。翌日は通常どおり登園予定です。

例文087 通院で遅刻

【通院】本日は受診後の登園となるため、{●時●分}頃に到着予定です。変更があれば連絡します。

例文088 交通事情で遅刻

【交通事情】道路混雑のため、登園が{●分}ほど遅れる見込みです。{●時●分}頃に到着予定です。

例文090 迎えに行く人の変更

【お迎え変更】本日は{通常の保護者名}ではなく、{迎えに行く人の氏名・続柄}がお迎えに伺います。

例文092 食事量

【食事】今朝は{主食●割/おかず●割}食べました。食欲は普段より{多め/少なめ}です。

例文094 排便

【排便】今朝の便は{普通/軟らかめ/硬め}で{●回}でした。腹痛は{ありません/少し訴えています}。

例文095 着替えのお願い

【着替え】汗をかきやすいため、替えの肌着を{●枚}入れました。必要に応じて着替えをお願いします。

例文096 行事前

【行事前】昨夜は早めに就寝し、今朝の体調は良好です。緊張した時は『深呼吸を1回』で落ち着きやすいです。

例文097 遠足・園外活動

【園外活動】乗り物に酔いやすいため、朝食は軽めにしました。園で決められた対応の範囲で様子を見ていただけると助かります。

例文099 返信が必要

【返信希望】{確認したい内容}について、対応の可否を連絡帳でお知らせいただけると助かります。

例文100 お詫びと確認

【お詫び】本日、{提出物/持ち物}を忘れてしまいました。明日持参します。園で必要な対応があればお知らせください。

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先生に角を立てずに伝える言い換え

背景メモの「押し付けではなく、相手と心を通わせる」という考え方は、園との連携にもそのまま使えます。相手や子どもを評価する言葉を減らし、観察した事実・家庭で試した方法・お願いしたいことへ置き換えます。

避けたい表現 伝わりやすい表現
ちゃんと見てください 咳が増える場面をご確認いただき、変化があればご連絡ください。
いつも友達に嫌なことをされます 本人から「昨日、玩具の場面で嫌だった」と話がありました。園で把握されていることがあれば教えてください。
家では問題ありません 家庭では「次にすることを一つ伝える」と落ち着きやすい様子です。
絶対に運動させないでください 咳が続くため、園の基準の範囲で激しい運動を控えていただけると助かります。
返信してください 対応の可否を確認したいため、お手すきの際に返信をお願いします。

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保育園の連絡帳・欠席連絡でよくある質問

長文と短文はどちらがよいですか?

原則は短文です。体温・症状・食事・睡眠などの事実と、欠席や配慮などの要件を先に書きます。詳しい経緯が必要な場合だけ追記します。

連絡帳に書かない方がよいことはありますか?

他の園児や保護者を特定できる情報、診断の断定、園の対応を一方的に決める表現は避けます。友達との問題は、本人から聞いた内容と確認したいことを分けて書きます。

発熱時は何を書けばよいですか?

最も高かった体温、測った時刻、咳・鼻水・嘔吐などの症状、受診予定、欠席することを簡潔に伝えます。感染症や受診目安を詳しく確認する場合は、子どものインフルエンザ・風邪の症状と連絡方法をご覧ください。

家庭の都合で休む場合、理由は詳しく必要ですか?

園のルールで詳細が求められていなければ、「家庭の都合により欠席します」で足ります。旅行や行事などを詳しく書く必要はありません。

返信が必要な場合はどう書けばよいですか?

「対応の可否をお知らせください」「園での様子を教えてください」のように、何について返信が必要かを明記します。単なる報告やお礼には返信を求めなくても構いません。

ぜん息やアレルギーは連絡帳だけでよいですか?

日々の変化は連絡帳で共有できますが、継続的な対応や除去食などは、園指定の書類や生活管理指導表、主治医の指示に沿って相談してください。

学級閉鎖や休園になった時の連絡はどうしますか?

園や自治体からの案内を優先し、家庭での予定変更や体調の有無を必要に応じて連絡します。小学校を含む閉鎖時の家庭対応は、学級閉鎖・学校閉鎖の対処法と連絡テンプレで整理しています。

小学校・学童へ進学した後も同じ文面でよいですか?

小学校や学童では、連絡アプリ、電話、欠席フォームなど運用が異なります。進学後は、学校・学童への欠席連絡例文とマナーをご確認ください。

参考にした公的資料
こども家庭庁「保育所における感染症対策ガイドライン」「保育所におけるアレルギー対応ガイドライン」: 保育分野の公式ガイドライン一覧を確認する 公的資料確認日:2026年7月25日
本記事は一般的な連絡文の作成支援です。緊急性がある症状、呼吸困難、意識状態の変化などがある場合は、連絡帳より医療機関への相談・受診を優先してください。
著者ChieFukurou

著者:ChieFukurou(ちえふくろう)

3人の子育て経験をもとに、家庭と園・学校のコミュニケーションを具体的なテンプレへ落とし込んで発信しています。子どもを評価する言葉より、観察した事実、本人の気持ち、次に必要な行動を分けて伝えることを大切にしています。