子育てラボ(研究室)!

「子育てラボ!」は、子どもの学び、勉強、健康の「なぜ?」を解決し、親子の成長をサポートする研究室です。

中学生(中1・中2・中3)の子供が言う事を聞かない

中学生になると、子どもは心身ともに大きく成長し、自我が芽生え、大人への階段を登り始めます。

同時に、親の言うことを聞かなくなる、反抗的な態度を見せるなど、思春期特有の悩みを抱える親御さんも多いのではないでしょうか。

 

1.なぜ中学生の子供が、親のいう事を言うことを聞かなくなるのか?

中学生が言うことを聞かなくなるのは、彼らが心身ともに大きく成長し、大人へと近づいているからです。

自我が芽生え、自分の考えをもちたいという気持ちが強くなります。

また、友達との関係を重視し、親よりも友達の意見を優先することもあります。

さらに、思春期特有のホルモンバランスの変化によって、感情が不安定になりやすく、ちょっとしたことで感情的に反応してしまうこともあります。

これらの変化が複合的に作用し、親の言うことを聞かなくなるという現象が起こるのです。

1-1.自我の確立

中学生になると、子どもは心身ともに大きく成長し、自分自身の考えや価値観を確立しようとするようになります。

これは、自我の確立と呼ばれるもので、子どもが大人へと成長していく上で自然な過程です。

自我が芽生えることで、子どもは親の意見に反発したり、自分の考えを押し通そうとしたりするようになります。

これは、子どもが自分という存在を意識し、親から独立したいという気持ちの表れでもあります。

この自己意識の芽生えは、子どもが健やかに成長するための大切な過程であり、親としては、このことを理解し、子どもと良好な関係を築くための努力が必要です。

1-2.同世代との関係性の構築

中学生になると、同世代との関係性がますます重要になり、友達との時間を大切にしたいという気持ちが強くなります。

友達との関係の中で、自分自身の立ち位置や役割を見つけることに意識が向き、親よりも友達の意見や価値観を重視するようになります。

これは、子どもが社会性を身につけ、自立していく上で自然な過程です。

しかし、親としては、子どもの友達関係を尊重しつつも、適切なアドバイスやサポートをしてあげる必要があります。

1-3.身体的な変化

中学生になると、心だけでなく身体も大きく変化します。

思春期と呼ばれるこの期間は、ホルモンバランスが大きく変動し、感情が不安定になりやすいことが特徴です。

ちょっとしたことでイライラしたり、感情の起伏が激しくなるなど、子ども自身もこれらの変化に戸惑い、それが周囲の人々、特に親との関係に影響を与えることがあります。

身体的な変化への戸惑いや、それに伴う心の揺れが、親の言うことを聞かなくなるという行動に繋がることがあります。

1-4.将来への不安

中学生になると、進路選択や将来の仕事など、将来への不安を抱くようになります。

大人になることへの期待と同時に、自分には何ができ、どんな未来が待っているのかという漠然とした不安を感じていることも少なくありません。

このような将来への不安は、子どもを落ち着きなくさせ、親の言うことを聞かなくなる原因の一つとなることがあります。

将来への不安は、子どもが大人へと成長していく上で自然な感情ですが、親としては、子どもの話を聞き、共に悩みを共有することで、不安を軽減できるようサポートすることが大切です。

2.中学生の子供への親の効果的な声かけと接し方

中学生の子どもが親の言うことを聞かなくなるのは、心身ともに成長し、大人へと近づいている証拠でもあります。

この大切な時期に、子どもとの良好な関係を築くためには、一方的に命令するのではなく、対等な立場で話を聞くことが大切です。

子どもの意見を尊重し、共感することで、子どもは安心して自分の気持ちを話すことができるようになります。

また、叱るのではなく、具体的な行動やその結果について話し合い、子ども自身が考え、行動できるように促すことも効果的です。

そして、子どもの自主性を尊重し、自立を促すことも忘れないようにしましょう。

2-1.共感する

中学生の子どもが親の言うことを聞かなくなるのは、心身ともに成長し、大人へと近づいている証拠でもあります。

この大切な時期に、子どもとの良好な関係を築くためには、「共感する」ということが非常に重要です。

子どもが抱えている悩みや不安をしっかりと聞き、その気持ちを理解しようと努めることで、子どもは安心して自分の気持ちを話すことができるようになります。

共感することで、子どもは「自分は理解されている」と感じ、親との信頼関係を深めることができるのです。

例えば、「最近、学校で大変なことあったみたいだね。つらいね。」と子どもの気持ちを認める言葉をかけるだけでも、子どもは安心し、心を開いてくれるかもしれません。

ポイント

  • 子どもの話を最後まで聞く: 途中で遮ったりせず、じっくりと話を聞く

  • 相手の立場に立って考える: 自分の価値観ではなく、子どもの視点で考える

  • 共感の言葉を伝える: 「わかるよ」「つらいね」など、共感の言葉を積極的に使う

補足

共感することは、子どもとの信頼関係を築くための第一歩です。

共感することで、子どもは自分の気持ちを言葉にすることができ、問題解決に向けて一緒に取り組むことができるようになります。

2-2.一方的な意見を押し付けない

中学生の子どもとのコミュニケーションにおいて、「一方的な意見を押し付けない」ことは非常に重要です。

子どもは、心身ともに成長し、自分自身の考えを確立しようとする時期にあります。

親の意見を一方的に押し付けてしまうと、子どもは反発し、コミュニケーションが途絶えてしまう可能性があります。

子どもが自分の考えを自由に表現できるような雰囲気を作り、対等な立場で意見交換をすることが大切です。

例えば、「〇〇だと思うけど、どうかな?」と問いかけるように、子どもにも考える機会を与えることが有効です。

ポイント

  • 子どもの意見を尊重する: 一方的に決めつけない

  • 対等な立場で話す: 命令口調ではなく、相談するような口調で

  • 選択肢を与える: 「AかBのどちらがいいと思う?」など、選択肢を示す

補足

 子どもの意見を尊重することは、子どもの自主性を育み、自立を促すことにも繋がります。

2-3.具体的な例を挙げて説明する

中学生の子どもに何かを伝えたいとき、抽象的な言葉ではなく「具体的な例を挙げて説明する」ことは非常に効果的です。

例えば、「もっと勉強しなさい」と抽象的に伝えるのではなく、「この問題を解くときに、この公式を使うと簡単に解けるよ」と具体的な例を挙げながら説明することで、子どもはより理解しやすくなります。

具体的な例を挙げることで、子どもは抽象的な概念をより具体的にイメージできるようになり、親の言っていることをより深く理解することができます。

また、具体的な例は、子どもが自ら考え、行動するためのきっかけを与えることにも繋がります。

ポイント

  • 抽象的な言葉ではなく、具体的な言葉を使う: 「大切」ではなく「具体的にどう大切なのか」を説明する

  • 子どもの興味関心に合わせた例を選ぶ: ゲームやアニメなど、子どもの好きなものを例にすると効果的

  • 視覚的な資料を活用する: 図や表など、視覚的な資料を使うことで、より理解しやすくなる

補足

具体的な例を挙げることは、子どもとのコミュニケーションを円滑にするだけでなく、子どもの学習意欲を高めることにも繋がります。

2-4.選択肢を与える

中学生の子どもに、一方的に指示を出すのではなく、「選択肢を与える」ことは、より円滑なコミュニケーションを促す有効な手段です。

例えば、「宿題はやらないの?」と問いかけるのではなく、「今すぐやるか、夕食後にやるか、どちらがいい?」と選択肢を提示することで、子どもは主体的に行動を選択できるようになります。

選択肢を与えることで、子どもは自分の意見を尊重されていると感じ、より積極的に行動に移すようになるでしょう。

また、選択肢を与えることは、子どもの自立心を育むことにも繋がります。

ポイント

  • 2つ以上の選択肢を用意する: 1つの選択肢しか提示しない場合、子どもは拒否反応を示す可能性がある

  • 選択肢の内容は、可能な範囲で現実的なものにする: 非現実的な選択肢は、子どもの混乱を招く可能性がある

  • 子どもの年齢や状況に合わせて選択肢を選ぶ: 年齢や状況に応じて、適切な選択肢を選ぶことが大切

補足

選択肢を与えることは、子どもに責任感を持たせることにも繋がります。自分の選んだ選択肢に対して、責任を持つことを学ぶことは、子どもにとって貴重な経験となるでしょう。

2-5.褒める

中学生の子どもとの関係において、「褒める」ことは、非常に効果的なコミュニケーションの手段の一つです。

子どもは、大人から認められたいという欲求が強く、小さなことでも褒められると自信につながり、やる気もアップします。

例えば、「今日は宿題を早く終わらせたね。すごい!」と具体的に褒めることで、子どもは達成感を感じ、次の行動へのモチベーションへと繋がります。

ただし、ありのままの姿を認め、無理に誉め言葉を並べるのではなく、子どもの頑張ったところや成長した部分を具体的に伝えることが大切です。

2-6.叱る時は理由を説明する

中学生の子どもを叱る際は、単に「ダメ!」と叱るのではなく、「なぜダメなのか」を具体的に説明することが大切です。

例えば、「ゲームばかりしているからダメ!」ではなく、「ゲームの時間があまりにも長いと、勉強する時間がなくなってしまい、成績が下がる可能性があるから、ゲームの時間を決めてほしい」と、理由を説明することで、子どもはなぜ叱られているのかを理解しやすくなります。

理由を説明することで、子どもは自分自身の行動を振り返り、改善しようとする意欲を持つことができるでしょう。

ポイント

  • 感情的にならずに冷静に説明する: 感情的な言葉は、子どもの心に響きにくい

  • 子どもの年齢や理解度に合わせて説明する: 難しい言葉は避け、分かりやすい言葉で説明する

  • 叱るだけでなく、改善策も提示する: 「どうすればいいのか」を一緒に考える

補足

理由を説明することは、子どもとの信頼関係を築く上でも重要です。なぜ叱られたのかを理解することで、子どもは親の言うことを素直に聞くようになるでしょう。

2-7.家族で過ごす時間を作る

中学生の子どもとの関係がギクシャクしていると感じたら、「家族で過ごす時間を作る」ことを意識してみましょう。

一緒にご飯を食べたり、ゲームをしたり、会話をするなど、普段なかなかできないことをすることで、子どもとの間にあった壁を取り払うきっかけになるかもしれません。

家族で過ごす時間は、子どもに「自分は家族の一員として大切にされている」と感じさせる良い機会になります。

また、共感したり、悩みを共有したりする中で、より深い絆を築くことができるでしょう。

ポイント

  • 子どもの興味のあることを取り入れる: 子どもが楽しめるような活動を取り入れることで、より積極的に参加してくれる

  • 無理のない範囲で継続する: 毎日ではなく、週に一度でも良いので、継続することが大切

  • コミュニケーションを大切にする: 普段なかなか話せないようなことを話題にする

補足

家族で過ごす時間は、子どもにとって心の栄養となるような、貴重な時間です。

3.親御さんへのアドバイス

一方的に叱るのではなく、子どもの意見を尊重し、対等な立場で話し合うことが大切です。

具体的に説明したり、選択肢を与えたりすることで、子どもは自分の行動に責任を持つようになります。

また、子どもの頑張りを認め、褒めることで、自信とやる気を育みます。

叱る際は、感情的にならずに理由を説明し、改善策を一緒に考えることも重要です。

そして、家族で一緒に過ごす時間を増やし、絆を深めることも効果的です。

これらのことを心掛けることで、子どもとの関係はより良好なものになるでしょう。

3-1.自分自身も成長する

中学生の子どもとの関係で悩んでいる親御さんに向けて、ぜひ意識していただきたいことがあります。

それは「自分自身も成長する」ということです。

子どもは、親の姿を鏡のように映し、学んでいきます。

例えば、子どもに「勉強しなさい」と言う前に、親自身が読書をしたり、新しいことを学ぶ姿を見せることで、子どもも学ぶことの楽しさを実感できるかもしれません。

また、子どもと対等な立場で接し、共に成長していくという姿勢を見せることも大切です。

親が子どもに求めることを、自分自身も実践することで、より信頼関係を築くことができるでしょう。

ポイント

  • 子どもの前で率先して行動する: 言葉だけでなく、行動で示すことが重要

  • 学び続ける姿勢を見せる: 子どもと一緒に成長していくことを意識する

  • 子どもを尊重し、対等な関係を築く: お互いを認め合い、尊重し合う

補足

親もまた、子どもから多くのことを学ぶことができます。

3-2.他の大人に相談する

中学生の子どもとの関係で悩んでいるのであれば、一人で抱え込まずに、他の大人に相談することをおすすめします。

学校の先生、地域の児童相談所子育て支援センターなど、相談できる場所はたくさんあります。

客観的な視点からアドバイスをもらえるだけでなく、同じような経験をした他の親の話を聞くことも、心の支えになるでしょう。

また、子育てに関する本を読んだり、育児のセミナーに参加するのも良いアイデアです。

様々な情報を得て、自分自身の育児に対する考えを深めることができます。

3-3.夫婦で協力する

夫婦で協力することは非常に大切です。

子どもは、親の態度を敏感に感じ取ります。

夫婦のどちらかが子どもを叱り、もう一人が甘やかすといった状況では、子どもは混乱し、何を基準にすればいいのか分からなくなってしまいます。

夫婦で子育ての方針を共有し、一貫した態度で接することが重要です。

例えば、子どもがゲームの時間を守りたがらない場合、父親が注意した後に母親が甘やかすようなことは避け、二人で協力して時間を守らせるようにしましょう。

夫婦の協力は、子どもに安定感を与え、健全な成長を促す上で大きな役割を果たします。

3-4.無理に完璧な親になろうとしない

中学生の子どもの子育てで悩むのは、あなただけではありません。

完璧な親なんていません。子どもは一人ひとり違うので、同じ子育て法が必ずしも有効とは限りません。

まずは、完璧な親になろうとせず、自分の子どもと向き合い、その子に合った接し方を見つけることが大切です。

時には失敗することもあるでしょう。

しかし、失敗から学び、改善していくことで、より良い親子関係を築くことができます。

大切なのは、子どもを愛し、信頼することです。

ポイント

  • 完璧を求めすぎない: 自分自身を責めすぎない

  • 子どもとの関係を楽しもう: 子育ては、子どもとの共同作業

  • 周りの人に相談する: 一人で抱え込まずに、頼れる人に相談する

補足

子育ては、親にとっても学びの機会です。

4.注意点

まず、大切なのは、子どもを責めすぎないことです。

反抗期を迎えた子どもは、親の言うことを聞かなくなることがよくあります。

これは、子どもが自立心を芽生えさせている証拠でもあります。

子どもを大人として尊重し、対等に接することが大切です。

また、一方的に叱るのではなく、子どもの気持ちを理解しようと努め、共感することも重要です。

感情的にならず、落ち着いて話し合い、お互いの意見を尊重し合うことで、より良い関係を築けるでしょう。

ポイント

  • 子どもを責めすぎない: 成長過程にあることを理解する

  • 対等な関係を築く: 子どもを大人として尊重する

  • 感情的にならず、冷静に話し合う: 互いの意見を尊重する

補足

子育ては、親にとっても学びの機会です。焦らず、ゆっくりと子どもと向き合っていきましょう。

4-1.比較しない

中学生の子どもを持つ親御さんにとって、他の子供と比較してしまうことはよくあることです。

しかし、子どもは一人ひとり違う個性を持っています。

Aさんの子ができているから、うちの子供もできるはずだ、と考えるのはやめましょう。

子どもを他の子供と比較することは、子どもに大きなプレッシャーを与え、自己肯定感を下げてしまう可能性があります。

子どもの良いところを見つけ、その子だけの成長を認めてあげることが大切です。

ポイント

  • 子どもは一人ひとり違う: 個性や成長のスピードはそれぞれ

  • 比較をやめる: 子どものやる気を削いでしまう

  • 子どもの良いところを見つける: 自信に繋がる

補足

子どもを伸ばすためには、その子のペースに合わせて、根気強くサポートすることが大切です。

4-2.過去の失敗を引き合いに出さない

過去の失敗を引き合いに出して子どもを叱ったり、過去の成功体験を自慢したりするのは、逆効果になることがあります。

過去のことはすでに起こったことであり、今の状況とは異なります。

過去の失敗を引き合いに出すと、子どもは「どうせ自分はダメだ」と自信を失ってしまうかもしれません。

また、過去の成功体験を自慢すると、子どもはプレッシャーを感じ、行動を制限されてしまう可能性があります。

子どもは、過去の経験ではなく、今の自分と向き合う必要があります。

ポイント

  • 過去のことは過去: 今の状況に焦点を当てる

  • 子どもを傷つけない: 自信をなくさせない

  • 未来に目を向ける: 成長を促す

補足

子どもは、失敗から学ぶことができます。過去の失敗をネガティブなものではなく、成長の糧にすることができるように、声かけを工夫してみましょう。

4-3.完璧主義にならない

完璧な親なんていません。

子どもは一人ひとり違うので、同じ子育て法が必ずしも有効とは限りません。

完璧主義になると、子どもとの関係がギクシャクしてしまい、かえって逆効果になることもあります。

子どもとの関係を良好に保つためには、完璧を求めすぎず、その時々で最善を尽くすことが大切です。

時には失敗することもあるでしょう。

しかし、失敗から学び、改善していくことで、より良い親子関係を築くことができます。

大切なのは、子どもを愛し、信頼することです。

ポイント

  • 完璧を求めすぎない: 自分自身を責めすぎない

  • 子どもとの関係を楽しもう: 子育ては、子どもとの共同作業

  • 周りの人に相談する: 一人で抱え込まずに、頼れる人に相談する

補足

子育ては、親にとっても学びの機会です。

5.専門家のサポートも検討を

お子さんの成長過程で、親の言うことを聞かなくなることはよくあることです。

しかし、一人で抱え込まず、専門家のサポートも検討してみてはいかがでしょうか。

スクールカウンセラーや子育て相談窓口など、様々な支援機関があります。

専門家から客観的なアドバイスを受けることで、あなた自身の心の負担を軽減し、お子さんとの関係を見直すきっかけになるかもしれません。

一人で悩まず、周りの人に相談することも大切です。

ポイント

  • 一人で抱え込まない: 専門家の力を借りる

  • 客観的な意見を聞く: 新たな視点を得る

  • 周りの人に相談する: 支援を求める

補足

専門家への相談は、決して恥ずかしいことではありません。多くの親が、子育てで悩んだときに専門家のサポートを受けています。

6.まとめ

中学生の子育ては、親にとっても試練の時期と言えるでしょう。しかし、焦らずに、子供との信頼関係を築くことを心がけ、共に成長していくことが大切です。

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